我的启蒙老师|我的启蒙老师作文-字典作文网

我的启蒙老师

我的启蒙老师作文例文一：

我的启蒙经典老师是我们的班主任。她的腰围就像一百条小鱼般大小。每当我们背诵经典诵读背的滚瓜烂熟时，她的眼睛就会笑成一条线，就像一朵朵光彩夺目的小花，脸也涨得通红，比大苹果还要红十倍。

当我们背不出来时，她的眼睛就会瞪得老大，一动也不动，让我们感到十分害怕。有时，当我们胆小如鼠不敢背诵经典诵读时，她就会用比平时温柔百倍的目光注视着我们，和老师对视时，我们似乎看到了鼓励和赞许，我们的心里就一点也不会害怕了。班主任李老师不仅有一双“会说话大眼睛”，还有一张神奇可爱的嘴巴，每当她给我们讲经典故事的时候，总是能够引人入胜，让我们忘记时间，这时候最讨厌的就是刺耳的下课铃声，因为铃声一响我们就不能再继续欣赏老师才华了。

这就是我的经典启蒙老师！

我的启蒙老师作文例文二：

"培育新一代，辛勤的园丁"每当我唱起这首歌，我就会想起我的启蒙老师--石老师。石老师是我的幼儿园老师，也是我的第一任老师。

老师长的很瘦小，但做起事儿来特别的麻利，我的脑海里总是浮现出她忙碌的身影。石老师对每一位小朋友都给予无微不至的关怀，小朋友都爱叫她妈妈老师。记得那是我第一天上幼儿园，我哭个不停，还拽妈妈的手不肯放，石老师温柔的将我从妈妈手里接过来，非常耐心的给我讲道理，讲笑话儿给我听，唱歌儿给我听，整个上午我都跟在石老师身边，从此我认定了这个温柔又有耐心的老师。

我在幼儿园时是一个非常内向的小女孩，做什么事情都非常害羞。上课时老师让每个小朋友讲故事，到我这儿总是讲不出来；老师让大家表演小节目我也总是拖在后面不敢上。石老师总是不停的给我鼓励，我讲故事讲的慢了，她就耐心的引导我，我不愿意表演节目她就和我一起表演。就这样我慢慢的开朗了，爱说爱笑了。。。。。。。

这就是我的蒙老师--石老师！

我的启蒙老师作文例文三：

要上小学了，我很想知道我的老师长什么样，走进新教室，看见一位年轻的老师，她留着黑色的长发，白白的脸蛋，红红的嘴唇，齐齐的牙齿，还长着一双美丽的大眼睛，她姓郝，是我们的语文老师，也是班主任。刚开始上课，我们像小鸟一样叽叽喳喳，郝老师耐心的教育我们，让我们安静下来，郝老师讲课的声音很甜很温柔，我喜欢听她讲课。

郝老师每天都细心的给我们批改作业，她常常看天气预报，天热了让我们少穿点，天冷了让我们多穿点，郝老师每天帮助我们打扫卫生，让我们在干净的环境里学习，我感到好开心。我喜欢我的班主任老师！“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，给我们带数学的杜老师常说到这句话，她已经有好多年教龄了，讲课可棒了，那些呆呆的数字在她的语言中变得调皮而可爱、、、、、、。她不仅教我们书本上的知识，还给我们讲她童年的事情，教给我们很多做人的道理、、、、、、。

我很庆幸遇到这么好的启蒙老师，她们使我由胆怯的幼儿变成一名真正的小学生，我在她们的关心教育下快乐的成长。谢谢你们，我的好老师，我一定要好好学习，天天向上，做一名优秀的学生。

我的启蒙老师作文例文四：

（1）离九月十号越来越近了，我们敬爱的老师又将迎来最快乐的节日——教师节。

（2）回忆在西河路第二小学读书的岁月最难忘的就是那些领我走进新校园教我知识的老师们难忘他们给我的==教导和无微不至的关怀。

（3）我的第一位启蒙老师是李老师，她眼睛大大的说话声音细细的。别看她年纪轻可非常有爱心。当我们遇到什么困难她的耐心的帮我们解决。记得有一次班上有个同学感动得叫她一声“妈妈”她害羞的笑了。

（4）二年纪时我又结识了王老师和翟老师。她她们像慈母又像严父，每当我们取得进步时他们一个劲的地表扬我们鼓励我们让我们心里美滋滋的，当我们犯错误时他们非常严厉地批评我们让我们及时改正。在老师的引导下我们班进步很大星光之家的锦旗挂进了我们的教室集体舞比赛我们班也拿到最高级别将——特等奖。

（5）老师在教师节这个特别的节日里我要衷心地感谢你们你们用无私的奉献博大的爱关怀我们浇灌我们这些花骨朵。我们祝你们节日快乐同时我们会用最好的成绩报答你们。

我的启蒙老师作文例文五：

三年前第一次跨入校园，到了教室。一张张陌生的脸都望着我，好奇，害怕一齐涌上我的心头。一个星期过去了，我交了许多朋友，也认识了许多老师，班主任尹老师，数学老师张老师，音乐老师程老师等。而尹老师是让我最难忘的一个。当我第一眼看到尹老师，就觉得她特亲切，像慈母一般。

果不出所料，尹老师上课对我们很好，很负责，也很有耐心。她的声音好似山泉“叮咚”的声音，特甘醇。我十分喜欢尹老师，上她的课也格外认真，我的语文成绩也升到了班上前几名，尹老师很快知道了我的名字。刚刚上学的学生被表扬一次就会乐得合不拢嘴，我也不例外。

在一次单元考试中，我考了100分，全班第一，尹老师表扬了我，还奖励我4个语文本。我打心底开心，比吃了蜜还甜，同学们也投来了羡慕的眼光。可是有奖必有罚，一次，她批评了我说：“你今天的语文作业错了两个题，只打了”良“，昨天听课没有？”想起昨天上课的情形，我十分愧疚。哎，就算是一次教训吧。那次以后，我一遇到不懂得问题就问尹老师，尹老师并没有感到厌烦，反而笑眯眯的，耐心，细致的给我解说。尹老师常常勉励我们成绩好的要更加努力，不骄不躁；而对待差生更加负责，叫他们正确的学习方法，用学的知识问他们，不会就细心的解说。

尹老师是第一个教我拼音的老师，他对我的启蒙不仅仅是语文，更多的是让我感受到一位老师的可亲可敬，交我们怎样朝着健康快乐的方向成长，让我们终身受益。

我的启蒙老师作文例文六：

老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师——叶老师。

叶老师是我一年级时的数学老师，她是新来的老师，大学刚毕业，只有二十三四岁，但她每天晚上都备课到深夜，所以她教学教得很生动细致。

当时我是从外地转来的，所以显得很内向，很害羞，不敢说话，也不会去交朋友，成绩就非常差，差不多是班上倒数几名了。

有一次，我数学只考了六十多分，是班上的最后一名。

下课后，我趴在桌子上伤心地哭了，想不通自己为什么那么努力，经常熬夜看书，成绩却还是那么差。叶老师看到了，走了过来，和蔼的对我说：“小雅，其实你是一个很聪明的孩子，只是不会合理地安排自己的时间，不懂的放松自己，只会拼命地看书，这样是不行动。我建议你多参加一些集体活动，尽量把自己融入到这个班级里来……”叶老师还跟我说了很多，直到上课才离开我的课桌。

以后，我便按着叶老师说得去做，真的交到了不少朋友，我的性格也开朗起来了，成绩也提高了很多。

啊，滴水之恩，必当涌泉相报。我现在想起叶老师来，心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师！

我的启蒙老师作文例文七：

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”还在我牙牙学语时，爸爸、妈妈就经常在我耳边给我诵读《弟子规》里的内容，时间一长，我不知不觉就会背诵了，但还不知道讲的是些什么意思。

直到今年爸爸为我定了一份《中国少年报》，从第2753期开始我每期都能跟着钱文忠爷爷一起学习《弟子规》里的内容。通过近段时间的学习我明白了“首孝悌’的意思是：在我国传统美德中，悌道的地位和孝道是并列第一的。“出则弟”的意思是当我们走出家门，与别人交往时，要遵守悌道，要像对待兄弟姐妹那样与人友好、和睦相处。在以后的生活中我要孝顺爷爷、奶奶，有好吃的东西要先给他们吃；还要听爸爸、妈妈和老师的话。在学校里我要团结同学，及时帮助有困难的同学。

《弟子规》是我的良师益友，它教会了我许多为人处事的方法。今后我将在它的指导下，不断改正自己的坏习惯，养成良好的学习习惯、生活习惯，争当优秀少先队员，为今后建设社会主义事业打下坚实基础。

我的启蒙老师作文例文八：

我的启蒙老师

我的钢琴启蒙老师是一位年纪很大的女老师，起初刚刚看见她的时候我觉得，年纪这么大的老师怎么可能教好这种钢琴，我怕她连琴谱都看不清楚。老师仿佛看出我的点点不屑，它没有生气，也没有发脾气。只是慈祥的微笑。

老师坐在钢琴前面开始自我介绍，给我讲些钢琴的起源和著名的钢琴家，她姓高。高老师对钢琴的起源的讲解真的非常生动，让我不禁对钢琴这个乐器感到很浓厚的兴趣。接着高老师开始教我钢琴的基本指法，有如何把手指摆在钢琴上，黑键白键区别和联系。乐理的基本知识也是高老师教给我的，如何识谱，如何摆好姿势。刚开始对老师的质疑真的是对老师极大的不尊重。我想，高老师对我的启蒙是我对钢琴今后拥有很大兴趣最重要的一点，如果没有高老师我也许就不会对钢琴有这么大的成就。不仅得到了十级证书，还有很多次的表演都离不开高老师的启蒙。

现在想想，当初的轻视真的不应该啊。现在此刻特别感谢我的启蒙老师，也许只有她才可以让我对钢琴感兴趣，也许无论是谁，每一位启蒙老师都值得我们尊重，因为他们是我们知识殿堂的开启人，也只有他们才算的上是人生的导师。

我的启蒙老师作文例文九：

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我的启蒙老师是覃老师。他的眼睛炯炯有神，笑起来嘴巴像一个弯弯的月牙，他还有一双勤劳的双手，能写一手非常漂亮的字。覃老师是我们的好老师。

覃老师从一年级就当上了我们的班主任，是他教会了我们很多知识和做人的道理，就像花园里的园丁培育小树，让小树在阳光的照耀下茁壮成长。在学习生活中，覃老师严格要求我们，上课的时候要认真听讲，长大以后要为祖国做奉献。在覃老师教过的课文当中，我印象最深的课文是《雷锋叔叔，你在哪里》。覃老师说了一句这样的话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

覃老师还说一句话:“雷锋时时处处为别人着想，好事做遍了全中国。希望人人都有爱心，希望人人都能自觉为社会做好事。”我从这篇课文中学到了助人为乐、无私奉献、团结友爱、刻苦学习的道理。我要学习雷锋叔叔助人为乐的好思想、好品质。

我长大了也要当一名老师，当一名合格的老师，把我自己学过的本领全部教给学生，让他（她）们长大后能为祖国做出很大的贡献。

我的启蒙老师作文例文十：

“老师”——当我听到这一无尚光荣的称谓时，就会无比激动。因为我的启蒙老师一直影响着我，他不但教会我学习、生活，还让我明白了做人的道理，我因拥有这样的老师而自豪。我的启蒙老师是一位三十多岁的男教师，他高高的个子，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，看上去非常年轻。

当我迈进学校的大门时，他就是我的第一个班主任，我们通过第一节课的自我介绍后，大家犹如朋友一般。每天，他都教给我们许许多多的知识，一句句风趣幽默的话语，时常引得大家哈哈大笑。有一天，他走进教室，笑眯眯地告诉大家：“有好心人要送你们礼物”。我们高兴得无法形容，相互猜着是什么。

一会儿，他就抱着一些书包和文具来了，我们背着他发的新书包，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，像一只只快乐的小鸟。在一次教师节表彰会上，他被评为了“先进教师”，校长宣读了他的先进事迹，我们才知道这位好心人原来就是他，我们感动得流下了眼泪。我的启蒙老师更像我们的父母。

在学校里，假如有同学感冒、肚子疼，他就会带到医院开药、打针，还不让大家告诉家长。我们常常问他：“为什么对学生这么好呢？”他的回答总是那么简单：“这是我应该做的呀”!就是这样一位老师一直鞭策着我，让我懂得了人间充满爱。

我的启蒙老师作文例文十一：

我的老师长着一张圆圆的脸，一双纯朴的眼睛，个子不算高，但非常精神，脸上总是洋溢着温暖和爱意。记得有一次，我没有预习新课，老师把我叫到办公室，我以为老师会严厉地批评我一顿。与我预料的正好相反，老师坐在我的对面用她温柔的目光注视了我一小会儿，我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。

接着老师意味深长地说：“怎么可以把预习看做无足轻重呢？预习就好比站在起跑线上，听到各就各位，预备----的口令，准备冲过去一样，预备得好，就能跑得快，功课预习得好，就能牢固地掌握许多许多的知识”。老师简短而有力的话让我鼓足了劲。

每当我看到老师那慈善的目光时，就会想起老师的教诲。老师的一名话，使我在学习中受益非浅，也正是这句话鼓舞我勇往直前。

我的启蒙老师作文例文十二：

我的经典启蒙老师是个“哑巴”老师。你们知道为什么吗？那么，请大家跟随我的笔迹一起去寻找答案吧！“哑巴”老师既是我的良师益友，又是我的莫逆之交。在我很小的的时候就与我结伴同行，肝胆相照。

每一个晚上它都不辞辛苦、不厌其烦地用它那美妙而动听的声音伴我入眼。是它那金玉良言让我懂得了喜怒哀乐、懂得了感恩、更懂得了大自然的美妙。有时候我不小心“撕”伤了它的“脸”，它依然毫无怨言、一如既往。当老师每一次在我的写话本上画上满分，批上“读”时，我都会心存感激默默地对它说“谢谢，谢谢你。

是你让我领会到了文字的美妙、是你让我对写作有了极大的兴趣、是你的无私奉献换来了我今天的成绩。看到这里，大家知道我的”哑巴“老师是谁了吧？对，它就是我情同手足、爱不释手的书------“看图写话”。

我的启蒙老师作文例文十三：

3岁那一年，我上了“钢城幼儿园”。

我第一天去幼儿园，看见那位女老师，有些害怕，我就“哇”的一声哭了起来。但是，那位女老师慈祥地对我说：“小朋友，不要哭了，这里有许多小伙伴和你一起玩。”这时候，我停住了哭声，仔细地看了看眼前的这位女老师。这位女老师个子不高不矮，白净的脸上有一双温柔的大眼睛，就是这双大眼睛让我觉得这位女老师和蔼可亲。这时女老师向我介绍了自己，她说：“小朋友，从今天开始，我就是你的老师了，以后你就叫我葛老师，从现在开始你就是中(二)班的小朋友了。

几天后，我和班里的小朋友及葛老师都已经很熟悉了，我最喜欢下午的课程，因为葛老师每天下午给我们讲一个小故事，让我们懂得许多道理。午休后，葛老师还带着我们出去滑滑梯，荡秋千，堆沙子。每天下午的时光都是在欢笑中度过的。记得，有一次，幼儿园要给所有的小朋友打预防针，快到我了，我的眼泪就在眼圈里，马上就要流出来了。

葛老师对我说：“不要害怕，你已经三岁了，要做一个勇敢的孩子。“这时我看到了穿着白大褂的医生，我顿时感觉更加害怕，我又转过去看了看葛老师，葛老师微笑着对我做了一个加油的手势，我咬了咬牙，我对打针的阿姨说：“我不怕。“打完针我果然没有哭，而且真的没有觉到疼。葛老师想我伸出大拇指，我知道是葛老师给的我信心和勇气。

我的启蒙老师就是葛老师。我的幼儿园生活是在她的呵护和关心下度过的。

我的启蒙老师作文例文十四：

我的经典启蒙老师是张老师，她让我知道不能不完成作业。

有一天，我没有完成作业，我被挨说了。我以为老师很烦人，现在我知道了，老师这样是对的也是为我好。我没有完成作业那天，是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿，我被老师请到了奖台，‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业，把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了，有一次我忘了作业是做什么了。

我妈让我想，我想啊，想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词，第2天才知道我多写了一遍。我的启蒙老师非常严格，不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长，孝敬父母一样的非常严格。

这就是我的启蒙老师，让我能完成作业非常严格的老师。