(一)：收获作文

春姑娘又要走了，将要迎来的热情奔放的夏姑娘，可在这炎热的天气中，又包含了一丝丝凉意和宁静。

今天中午，我靠在窗台上，看着窗外的风景，一缕阳光射在我的身上，让我觉得好温暖，好惬意，伴随着一缕微风，我的心情也非常地愉快，我看着窗外的路上，没有一个行人在散步，让我觉得格外的宁静，。

窗外这样格外的宁静，让我清楚的停到了时间的流逝，时间是冷漠的，总是一如既往地不尽人意，不舍下半点人情。一分一秒就这样过去了，而我又做了些什么呢？怎么能让时间这样白白的流失呢？我以前难道就是这样浪费时间的吗？我以前就是这样或用类似的方式来打发、消耗时间的吗？我顿时觉得自己好惭愧，我太傻了，人的生命只有这么一次，在这么短暂的生命里，能有多少时间可以拿来给我消磨、浪费的呢？不行，我不能在这么下去了！我一定要好好的利用这些时间来做一些有意义的事！

没想到这格外的宁静让我有了意外的收获，也让我懂得了这样一个人生中重要的道理，有些人可能永远也领悟不到，同学们，人的生命只有这么一次，不能让它白白的浪费，用这些时间来做些有意义的事才是真理，同学们、伙伴们，昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快过去；明天即将到来，但也会消逝。请听我一句话，好好利用那些属于你自己一个人的时间吧！

(二)：收获作文

俗颜说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准，就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗？不是的，收获没有标准。

对于播种与收获，古人早就有“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”的说法，也就是说，我们收获的，并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准，收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的那样，他的播种并不是为了自己的收获，而是为了后人的收获，而他的行为与精神感动了旅人，于是老人“还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见，我们播种，不一定要从中获得些什么，当我们看到自己的播种，能带给他人幸福、快乐，我们也就因此获得了极大的慰籍，那也是我们生命的收获。

收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。

(三)：收获作文

很多时候只要你认真去观察，你就会发现你可以从动植物的身上得到你意想不到的收获。而我就有这么一次观察小动物的收获。

星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。

只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗?我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。

通过观察小动物我有了收获，我明白了团结就是力量的意义，一直到很多时候单单靠一个人的力量是不行的，只有全部人齐心协力才能真的把事情做好。

(四)：收获作文

生活中有许多事情让我得到启发，但我印像最深刻的是那一次音乐考试——四年级第一学期的音乐考试。

一听到要音乐考试，我急得像热锅上的蚂蚁。完了，我是前五位考试的，而我没怎么练习，怎么办？我抽中的曲子是“天大难曲”之一啊！我唱的是那最难唱的声部，这回彻底完了！

考还是要考，不能不考，但我非常、非常紧张！还未到我，趁现在记歌词、背谱子。真的到我了吗？老师那微含“杀气”的眼神告诉我，这是真（蒸）的，不是煮的。我做了个深呼吸，摘下眼镜，大步走上讲台，准备唱歌。

音乐响起来了，我必须要跟上节奏，否则老师会马上叫我下去的。我静下心来，认真地听着音乐。马上要唱了，我咽了一下口水，张开嘴巴，我跟着音乐唱起来了。我发现我的声音从喉咙里源源不断地涌出来了。我并不知道自己唱得好不好听，但是，从老师和同学们的眼神里，我知道大概唱得不错。于是我自信地放开嗓子大声唱起来了。歌唱完了，耳边响起了热烈的撑声，我在撑声中回到了座位，我突然发现，我刚刚的紧张消失了。

回到家里，我开始沉思：我刚开始不是很紧张吗？怎么后来就不紧张呢？喔！我明白了！我在慢慢地克服紧张。我还明白一个道理：克服紧张，否则，即使是简单的事情也无法做好。

(五)：收获作文

今天一上语文课，郭老师要给我们听写，我心里就有点哆嗦，完了！真给妈妈猜着了。昨晚就因为听写就错了五个最基本的词，妈妈就让我反复练，直到我全对后妈妈才放过我，还预言今天一定会有听写，还命令我做了复习，弄到九点半，我哈欠不断才让休息。

不过想了想，又有了些自信，因为必竟在昨天全做了复习，今天听写一定让妈妈看到我全对，否则回去后还知道该怎么挨罚呢？开始听写了！我跟着郭老师报词语的节奏很胸有成竹地默写，十多分钟过去了，听写完成了！“昨天谁叛的今天还是谁判”。随着郭老师的话音刚落，我又忐忑不安起来，眼睛不停地扫视着手里的听写纸，慢吞吞地交给了申睿宁。

好不容易等到中午，我看到申睿宁回来了，就急切地问她：“申睿宁，我的听写怎么样，全对了吗？”“你嘛，全对了！”申睿宁慢条斯理地对我说。我还是有点怀疑她说的是不是真的。

过了一会，郭老师进来对我们说：“就张寒和周正晗听写全对了，其他人都有错！”啊，我解放啦！心里别提多美滋滋了！多亏了妈妈的执意要求，才叫我功夫不负有心人，付出努力就会有收获！

(六)：收获作文

两个月的收获 自从那天刘千瑞递给我那个有肉包（一条白胖胖像肉包一样的蚕）的盒子时，我就开始养现在已经变成蛹的肉包啦。我虽然养过蚕，但只养过一、两次，所以经验不足。幸好有我家的“功臣”——爷爷奶奶指点我才掌握以下一个要点：不要给蚕宝宝太多桑叶，否则它会有选择。

肉包就是个例子：有时我放太多桑叶，把它埋起来，它反而瞪着我，好像在说：“我又不是一具尸体，你干吗把我埋起来呀？”盼啊，盼啊，一天过去了，一个星期过去了，一个月也像河水一样从我身边流走了。我在盼什么？我在盼肉包吐丝呢。

今天中午我终于盼到了。下午上品德课时，许老师问我们养过什么动物或植物，并要求我们说出关于它的知识。王浩楠说：“如果蚕是金色的吐出的丝也是金色的。”我立刻反驳：“我的蚕是白色的，为什么它吐的丝是金色的呢？”我打算去探索这个秘密。

(七)：收获作文

‘只有付出，才有收获’。这是我们一直坚信的一句老话。你只有去付出，才会有不断的收获。如果你一直在空等，天下没有掉馅饼的好事，难道不是吗？正所谓‘春种一粒粟，秋收万颗籽’！

升入初中，我们来到新学校，新班级，面对着新的同学，当我们以真诚面对每一张新面孔时，你会发现他们也以同样的微笑回报你。让我们用真诚赢得那纯洁的友谊吧！

‘少壮不努力，老大徒伤悲’。这是古人早已明白的道理，对于现在的人来说，又何尝不是呢？就拿背课文来说，有的学生能一口气背完，有的学生背得吞吞吐吐，有的同学一言不发，这就是一个简短的例子，你付出多久就会收获多少，反之，则一无所有。

从古至今，并不是一生下来就有人是天才，他们是通过努力、奋斗，最后创造出一片辉煌的成绩，这就证实了要想成为天才，就必须勤奋刻苦的学习，半途中虽然有一些挫折，但如果没有一些磨练又怎能练就成功呢?即使你有数百次失败，别灰心，别放弃，相信自己，你一定能行，努力奋斗吧！

有付出才会有收获，让我们共同播下希望的种子，等待来年收获美丽人生吧！

(八)：收获作文

在星期天，妈妈叫上了一些朋友一起去爬文笔峰。

我们好不容易到了山脚下，我发现，山，是那么高，塔，是那么遥不可及。我心里不禁打了个冷颤。虽然我心里有一点担心，但我还是走了上去。

路是由大石头铺成的，踩上去滑溜溜的，而且路面很斜，有你在书下垫一个拳头的高度那么斜。我看别人都上前了，我才往上“爬”，前面的小孩走路用跳，妈妈和朋友在慢慢地走。

一路上，妈妈一直都是一边鼓励我一边拉着我走，我虽然觉得脑袋不舒服，可还是在慢慢地走。突然间，我发觉身边的景色是那么和谐，线条是那么柔美，松柏摇摇摆摆，花儿像导游一样，伸着她的叶子指向塔顶。我一下子觉得我对塔顶是那么向往，于是，我向前迈了几步，觉得有力量在促使我向前冲，于是，我向前进发。 大约有40分钟后，我上了山顶。一进塔门我就觉得凉风习习，让我的心静了下来。

站在塔顶，欣赏秀丽的风景，心好像在飞。 这让我明白美丽都是努力的孩子。

(九)：收获作文

谁都有自己喜欢上的课，而我也有我自己喜欢上的课……我最喜欢的课就是研究性学习了。

我们的课题是：花与我们的生活。第一课是：适合室内栽培的花。2是十大传统花卉。3是花的药用价值。4是送花的学问。5是花的照片。这么多的课，我最喜欢的就是研究十大传统花卉。因为研究的时候，特别有意思。老师问同学：“谁知到十大传统花卉是什么？”我们班的钱行说：“有兰花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季。”老师又让他再说一遍。这次钱行说了7个花名。

老师又说：“下次再说的话可能就更多了。”我也记了一些，有兰花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鹃、茶花、桂花。我还收集了许多资料。比如送花的学问吧：玫瑰花可以送给恋人，99朵代表天长地久。

康乃馨可以送给母亲，百合可以送给病人……上“研究性学习”，给我带来了许多乐趣。我收获了那么多的知识，你收获了哪些呢？

(十)：收获作文

昨天说好今天的站军姿一定会坚持住，今天就发现自己有点撑不住了，真是后悔当时夸下海口。

“立正。先站5分钟。”听到命令后，同学们齐刷刷地站起来，像一棵棵挺拔的小树。大家都目不转睛地盯着前方，没有一个同学东张西望的。没想到有个男同学忍不住“扑哧”一声笑出来，把这严肃的气氛给破坏掉了。笑声好象可以传染，又有几个男同学笑得东倒西歪，教官气得双手叉腰、火冒三丈，像赶鸭子一样把他们赶出了队伍，队伍又恢复了平静。

5分钟时间可真漫长啊!一秒、两秒、三秒……每一秒对我来说都是“度秒如年”，时间与蜗牛互换了?手表上的指针凝固了?我已经“汗流成河”，心想：“如果现在是阴天该多好啊!”没想到“天公真作美”，真的成了阴天。可好景不长，下了几滴雨后，仍然是晴空万里。“解散!”“300年”终于到了。我连忙坐下来，坐下来之后我发现自己竟然很满足，因为我坚持下来了。尽管后面是天公作美，但是我还是觉得我能坚持完站军姿的5分钟让我很满足。

尽管我一直抱怨，但是最后我还是坚持了下来。虽然过程很辛苦，但是站军姿让我收获了很多，我懂得了坚持不懈，懂得了忍耐，我觉得很开心。

(十一)：收获作文

啊哈！又可以去割菜喽！我的内心发出的感叹，我早就盼望这一天的到来，今天——嘻嘻。

我三步并作两步，快速跑下楼去，那实践基地的一块第边围满了人，我又飞奔了过去，看见他们已经忙开了，赶紧加入队伍剥大蒜。在以前我看见过妈妈剥大蒜，便学着妈妈的样子，把大蒜的底部的一层皮给剥下来，可忙了一会儿，听说要把大蒜上的黄叶摘掉，我辞掉现在的工作，改摘黄叶了，我把堆在一起的大蒜们一个个地把那淘气的小黄叶摘掉，堆成一堆放好，可刚干了一会儿，我又“辞职”不干了，我突破重围，跑到菜地里，想担任一个新的岗位——拔蒜；可是，一颗颗大蒜都被别的同学拔完了，我捡了别人不拔的小蒜，垂头丧气地回到了自己原来的工作岗位，继续摘黄叶儿，我摘了一棵又一棵，摘每一棵时都是仔仔细细的，生怕有一棵顽皮的大蒜从我指尖滑过。

时间一分一秒地过去，一捆又一捆的大蒜剥好了，我看着这些大蒜，想起自己以前也帮忙种过大蒜，帮忙浇水，心里一直荡漾着收获的喜悦。谢老师把大蒜搬到了教室里，大家纷纷争先恐后地购买，我也不例外，班中几乎每人都捧着一捆大蒜，看起来真想是一道三水湾小学的美丽风景。