篇1：成长的作文

小时候，觉得旅行是件劳心费神的事情。当然，那时候更多的是指旅游。我的家乡是旅游胜地，所以，我们的城市里一年到头都是一派游人如织的场面。看着那些外地游客拖家带小，大包小包的穿梭在我们当地人平时根本不高兴去的景点，有时，都替他们累得慌。小时侯的我，宁可选择去游乐场疯玩一场。

年龄大了点了，跟随着大人也有旅游的经历，每每都是大人受累而我全无兴趣，家长又花钱又费精力却买不到我更多的旅游记忆。10岁时的上海旅行，现在连当年游走过外滩的情景都想不起来。再后来，有了属于自己的旅行。逐渐理解了旅行和旅游的区别。旅行，更多的是一份心情，转换着时空的一路上，带着一种有所准备的情绪进行，是一种享受，亦是放松，前所未有的感情和体验。因而，再不会是那种“晚上睡觉，白天看庙”的形式主义，那只会疲惫了自己的身体，空乏了心灵。时长会去一些不太远的地方旅行，一个人或者邀上一两个朋友前往。各自怀拽隐秘而不相同的心情，没有计划，没有时间表，没有人催促。因为成长让人懂得：最远的旅行，是从自己的身体到自己的心；是从一个人的心到另一个人的心。走在一段没有尽头，了解自己的路上，就是旅行的意义。

篇2：成长的作文

在我的成长记忆中，曾经发生过很多有趣的事情，现在我就给大家讲一个我小时候分清左手和右手的故事。

两岁的时候，爸爸妈妈开始教我辨别左右，我总是分不清。有一天，奶奶带我到老爹家去做客。老爹家养了一只大花猫，我那时可顽皮了，一见到它就追得它满屋子跑。一会儿扯它的胡子，一会儿拧它的耳朵，一会儿拉它的尾巴，终于大花猫生气了，突然转过身对着我的手背抓了一下，呼的一下跑掉了。

大人们把号啕大哭的我送到医院打针上药。路上别人都问我：“超超，你的左手怎么了？”妈妈帮我回答：“他的左手被猫抓了！”我心里想：原来，被猫抓的手是左手啊！从此以后，每当爸爸妈妈考我哪边是左手时，我就会毫不犹豫地举起猫抓过的那只手，问右手时，我就会举起另外那只没被猫抓的手。妈妈笑我是“吃一堑，长一智”。小朋友，你也有这样的故事吗？

篇3：成长的作文

上周，我跟着学校的香港游学团一起，来到“东方之珠”——香港游学。

去香港的前一天，我兴致勃勃地整理行李，一边理还一边自信地想：不就是去趟香港吗？有什么了不起的！我一定能好好地度过这一个星期！另外，我从三年级就开始尝试一个人睡觉了，怕它干什么？

在香港的第一天下午，我们参观了优才书院。我东看看，西拍拍，觉得和杭州没有什么两样。可是到了晚上情况却突然发生了改变。傍晚，张恩硕和他的妈妈带我出去玩，可玩着玩着就忘了时间，直到晚上九点多才终于吃上了热腾腾的饭。要知道，平时五点半就吃晚饭的我早就饿了！我想想：就忍忍吧，谁让香港和杭州的习惯不一样呢？谁知，接下来的事，才让人不习惯呢……

到了睡觉的时候，我走进了一个昏暗的小房间，刚刚想躺下，突然，手机响了。我一看，是外婆打来的，便接了起来。听着外婆熟悉的声音，我就想起外婆那和蔼、亲切的面容……和外婆通了电话，我躺了下去。陌生的环境，陌生的枕头，陌生的棉被，一切都是陌生的，使我心绪不宁，时时惦记着家人们……

后边的几天里，我渐渐适应了香港的环境，能好好地在香港生活了。我通过这次香港游学之旅，见识了祖国的壮丽山河，也感悟到了一个道理：一个人的生活，不一定是一帆风顺的，必定会有挫折与困难。只有战胜困难和挫折，才能飞得更高。不然你的梦想，终究会成为泡影！

篇4：成长的作文

天，一望无际的白色，看不见太阳，道路两旁是走的得匆匆忙忙的风。今天，是个不寻常的日子，今天之后，我将不再是个小学生，我将离开依赖六年的母校，去寻找新的道路。

现在已经在我们母校的大门口，看着那特别熟悉的校园，看着那里面的花花草草，看着教学楼，还有那亲爱的同学和敬爱的老师，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆发般的泛滥。

领完通知书了，我们全班同学都不约而同的站在校门口，久久的，不愿离开，我们想把学校中一切的一切装进眼睛里。十分钟，三十分钟，一个小时，时间慢慢的过去了，却还没有一个同学离开，这时候，无论平时成绩好的，还是成绩差的，眼睛里都闪出了晶莹的泪水。

啊，母校啊，以往我们是多么想要毕业，多么想要长大。但是到这时才发现，真正离开时，我们其实多么的依依不舍啊。站在这里，我有一种满足充实的感觉，我好想永远站在这里。

这时，老师们出来了，老师本想笑着劝我们回去，但是真正到这个时候，老师您也哭了，不是吗？老师叹了一口气说：“同学们，快回去了，不管现在多么不舍，你们后面还有很多路，毕业，你们不是盼了六年吗？到了初中，你们能够一学期抽出一天时间来看我们就好了，加油吧，我祝你们以后能健康成长，学习快乐！”

啊，是啊，老师，我们以后会常来看你的，请您永远记住我们。

人，每天都在成长，在这个过程中，你会学会很多东西，然后走向成熟。小学六年，我成长的岁月中少不了你这一笔，我在您的熏陶下茁壮成长，有您的鼓励我一定会努力学习，步步高升，希望您以后以我为骄傲！

篇5：成长的作文

今天，很郁闷！

我把语文词语抄好了，给妈妈看，妈妈拿着本子给我批改后给了我2颗星。我很开心。

过了一会儿，妈妈问我做阅读了没有，我说做了，就把做好的阅读拿给了妈妈。这个时候，妈妈认真地看起来，我的心咯噔一下，心想坏了。不一会儿，妈妈板着面孔说：“这是你今天做的阅读吗？”我不敢说话。妈妈很生气：“原来你学会了撒谎？”是的，我真的撒谎了。因为连妈妈都看出来，今天的阅读我根本就没有做。

接着妈妈说你今天除了做一篇阅读外，必须写一篇作文，作文的内容围绕今天的事情写。

我特别不开心，嘀咕道：“不就是没有做吗？我做好不就可以了？”，没有想到，妈妈听到了，这个时候，妈妈语重心长地对我说：“孩子，今天妈妈之所以这么做，是因为你真的错了。你知道有个小孩子因为偷了邻居家的东西，他的妈妈不但没有批评，反而夸他做得好，从此以后，这个孩子就成了盗贼，最后被执行死刑，在临行刑前，法官问这个孩子，你还有什么话要说吗？孩子就提出想与妈妈说话，当妈妈来到孩子面前的时候，孩子一口咬住了妈妈的耳朵，对他的妈妈说：‘如果第一次头邻居家的东西，你打我，骂我，教育我，我就不会有今天的死刑。’孩子，妈妈今天这么做，是对你负责，但是我要告诉你的就，不管是撒谎，还是其他，做错事情就一定要改正。这也是成长的代价”

听了妈妈的话，我的脸红了，妈妈是对的，今天的事情虽然小，但是妈妈不指出来，我就会一直错下去，结果一定也很惨。

篇6：成长的作文

我们在成长路上的每走一步都是一个脚印，这些脚印汇聚成了我们最美好的回忆，藏在了我们心里。

我有一个充满欢笑的班级。班主任朱老师和蔼可亲，睿智幽默，我们总被他风趣的语言逗得开怀大笑。朱老师热爱作文，他的爱和热情当然也感染了我们这三十九个小不点。在朱老师的带领下，我们开始真正学习写作。

数学老师思维严谨，每一节课，都为我们打开了一扇知识的大门。英语课上，郭老师和我们一起学习、游戏，不知不觉，一个个单词就印在了我脑海里。

听!四年级十班又传来了阵阵笑声，是老师在做有趣的讲解?还是同学们在热烈的讨论?学习是如此愉快的，我能不感到快乐吗?

我怎能忘了我的同学呢?在学校，我们朝夕相处，建立了深厚的友谊。想家的时候，她们给我安慰;学习有困难，她们帮助我。我们一起策划了国庆晚会，参加了诗朗诵比赛。丰富多彩的活动把我们紧紧团结在一起，友谊让我快乐，也让我更加活泼自信。

成长路上的欢乐这么多，我怎么会忘记呢?我怎么舍得忘记呢?我希望把这些欢乐做成一本相册，放在心里的相册，是不是拿出来翻阅，感受那时的快乐!

篇7：成长的作文

不知不觉已度过了十几个春秋，回首往事，我才发现使我不断成长，使我变得坚强的是我周围的人的“眼神”，有犀利的，有鼓励我的，还有使我自信的……

当我刚上初中的时候，一时适应不了初中的学习生活，上课总提不起精神，课后却沉迷于小说，总时常偷偷地看，这件事被班主任老师一一地看在眼里。有一次在上课时，我又不听使唤慢慢地将桌子里的一本小说翻开，聚精会神地看了起来。这时，班主任老师走了过来，浑然不知的我被他“逮”了个正着，只听见他对我说：“下课后来找我一下。”不知不觉下课了，我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。我本想我一定遭到大骂，可是事情并不是我那么糟糕。老师耐心地教导我，就像一个园丁在耐心地为花儿浇水一样。我把头抬起来偷偷地看了他一下，忽然间，我从他的眼神中看到了期望，这是鼓励我的眼神。

还有一次，在完成了一个数学练习的时候，我和我的同桌遇到了一道难题，我们都无从下手解决。但我并没有因此而气馁，我在经历过一次次的失败后，我从中吸取了经验，又准备重整旗鼓，准备再来一次。可是我仍理不出头绪，心里就如一团乱麻。我便按照老师平时教的方法，在草稿纸上标好题目中的条件，又埋头苦思起来。终于，我的头脑闪现出灵感的火花，我攻克了这道难题。我的同桌向我投来赞许的目光，这使不由得高兴起来。从他的眼神中，我看到了希望，这是使我变得自信的眼神。

在日常的学习生活中，有许多在看着我们的“眼神”。这些“眼神”能使我们不断成长，不断进步，是我们人生道路上前进的动力，使我们一步步走向成功，到达理想的殿堂！

篇8：成长的作文

成长之路是坎坷的，有荆棘，有花丛，有石滩也有沙漠。只靠我一个人是走不好的。但是，有一个人，她一直牵着我的手。

当我在荆棘丛前犹豫不决时，她对我说：“不要被困难吓倒，做个坚强的孩子。”她牵着我的手，坚定的往前走，尽管我们已经被荆棘划破。走出荆棘，她细心地为我包扎伤口，流下了伤心的泪。

当我在花丛里尽情玩耍时，她对我说：“不要被成功冲昏头脑，做个清醒的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管我还在不断地回头。走出花丛，她细心地为我擦拭泪水，流下了无奈的泪。

当我在乱石滩前徘徊时，她对我说：“不要被别人影响，做个自主的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管别人在滩前玩耍，走过石滩，她细心地为我整理行装，流下了辛酸的泪。

当我在沙漠里茫然地走时，她对我说：“不要被漫长战胜，做个有目标的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管现在口渴难耐。走过沙漠，她细心地为我寻找水源，流下了劳苦的泪。

“教我做点事情吧！”我问她，“我长大后，你还能在大难临头时牵着我的手吗？”

她没说话，只是慢慢低下头去。

“妈妈我爱你。”我拉着她的手。

她抬起头，笑了，流下了欣慰的泪……

篇9：成长的作文

成长中的酸甜苦辣

每个人的生命都是独一无二的，每个人都有属于自己的成长历程。那么，今天我就来和大家分享一下我成长中的酸甜苦辣吧！

酸：酸在美食里是一味不可缺少的味道，人的生活也是一样的，在我五岁的时候，妈妈为了让我锻炼一下生活能力，便给我报了一个夏令营，我要在那里生活一个星期。起初我非常兴奋，可到了那儿才知道，这不是好玩的地方，而是一个军营，我们要跟真正的军人一起做所有的事情。一个星期后，我的生活能力提升到最高点，回家后，每天早上六点半自动起床，叠被子⋯可这些对5岁的孩子来说要经历怎样的酸楚！

甜：每个人的童年都是最甜的时候，我就说一说让我每每回忆都能笑出声来，感觉最甜的事。小时候，姥爷告诉我种什么长什么，我便举一反三的把我的棒棒糖种到了花盆里，每天晩上妈妈都跟我说:好好睡觉，明天棒棒糖就长出来了。而我还真以为每天吃到的棒棒糖是长出来的呢！后来才知道妈妈早就买好了，现在一想就甜甜的。

苦：说到苦我可有不少的回忆，我就选一个最深刻的说吧。我很小时爬大虎山，爬到一半，累的要命，上下两难，怎么办呢？我要下山，而姥爷让我不能停下，不能半途而废！我就拄着一个小树杈，跟着姥爷一歩一歩爬上了山。

辣：辣这个主题可让我有好多话说，我4岁时在姥姥家阳台上玩，看到一串小红辣椒，也不认识是什么，就觉的红红的一定好吃，就一把抓住放到嘴里，哇噻，可想而知，嗓子就开始喷火了，我哇哇哇大哭起来！

这就是我成长的酸甜苦辣，那你的呢？

篇10：成长的作文

红色像章馆？你肯定没听说过，是什么样的呢？那主让我带你去看看吧！

寂红色是什么样的？我们都在猜想，估计是红木的红，或是革命的红……想象为虚，眼见为实，还是赶快进馆吧。

走着走着，一位同学发现一面旗，上面飘着几个字：红色收藏，走进去一看，真是不看不知道，一看吓一跳，哪里是 “馆”，简直是一个“角落”，甚至可以用“寒酸”这个词来形容。东墙上，一个似乎非常老旧的柜子里堆满了“藏品”，什么头像、石雕、刻画……信手乱放，这是收藏吗？我感觉好像被骗了一样。南墙看上去比较错落有致，虽然整面墙上都是像章，但至少有些顺序，这些大大小小的像章让人真假莫辨，太不可思议了！

紧临南墙的柜台里，塞满了各种各样的东西，古币、指南针……琳琅满目，让我耳目一新，特别是一块锈迹斑斑的布，看上去简直是一文不值，不过，它竟是抗美援朝时期的，还价格不菲，真让我瞠目结舌。

你问我这里有老板吗？我会肯定的回答：“当然有！而且非常古坚”。古怪到什么程度？古怪到说他吝啬，但他有时也慷慨，说他糊涂，但面对大事他又很精明。比如说，我们在看“宝贝”时，有个同学发现了一样值钱的东西，在那里摆弄，老板看见了，就一把抓过来扔了回去，看着老板冷冷的背影，我觉得他真是个市井小人，可过了一会儿，他又拿出一个大袋子，说要送我们每人一个像章，真是古怪得无法形容啊！

像章馆参观完了，但我还揣着许多问题，什么收藏？怎么收藏？什么有价值？还有哪些收藏也可叫“红色收藏”？下次一定再来看看，更深入地了解这些红色历史，并了解这所“馆”的历史，把我这些问题全部解决。