班里那点事 老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：你这丫头，又有什么鬼把戏了？没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。老师笑着对大家说：昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？台下一片寂静。零分，不会差到这种程度吧？有同学忍不住说了一句。这是差吗？老师笑笑对大家说：我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。教室里一片哗然。何玲同学站了起来，说：老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个鸭蛋呢？教室内一片笑声。老师说：看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：其实，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。哗！教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！我完全赞同！我带头给何玲鼓掌。老师示意大家安静：同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是，昨天我们进行的是创新杯知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定将第一名授予小玉同学。听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：班长，我服你了。【技巧借鉴】有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢？要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出我得到的将是零分这一出人意料的事实；接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于放弃传统思维方式，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产生一波三折之感。【适应考题】 本文可以应对特别的考试、意料之外、那件事，有点意思、笑脸、做个智者、创新、我不一般等作文题。